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「学习日语」武汉基础日语辅导机构学习内容

武汉基础日语辅导机构学习内容?学习日语的确要做适当练习。但我认为,归根结底,好的日语是“读”出来的,不是做练习“做”出来的。“读”出来的日语是地道的、自然的,

武汉基础日语辅导机构学习内容?学习日语的确要做适当练习。但我认为,归根结底,好的日语是“读”出来的,不是做练习“做”出来的。“读”出来的日语是地道的、自然的,因为使用者依持的是“语感”;“做”出来的日语往往流于生硬,因为使用者是依赖“语法规则”硬“做”的。

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初学基础日语阶段,意识还处于感性阶段,老师要在课堂上多激发培养小学生的学习兴趣,如通过做游戏、唱歌、讲故事、表演等小学生喜闻乐见的形式来调动学习热情和积极性,让小学生明白学习日语是件很有趣的事情。

日语单词会背后,特别容易忘掉,这也是许多学生不能坚持背单词的原因,大量读、背日语文章,可巩固已经记住的单词,同时也能掌握相应的语法,提高日语的听力,这可以说是日语学习的法宝。

知识需要重复记忆并重复运用,才能深刻映入脑子,记在心里。在全面理解课文对话,掌握课文词汇、句型、语音语调、语言结构和基本语法现象的基础上,还要进行知识的复习、反馈、检测及表达、书写、听写和言语技能技巧的使用和复习。积极完成课后的练习、语音练习和小结自测等。

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对于基础日语学习仍然比较困难的学生,或者说付出了不少努力仍然无法达到120分甚至130分的学生来说,下面三点需要格外重视。

第一,单词量为日语之本,高考只要求的3500词,其中不乏无需费神去记忆的小学、初中单词,实际上需要背诵的单词并不多。

第二,在背单词的方法上应当利用碎片化时间而不是大块的时间背单词。在上下学路上,或者课间时背单词的效率极高。每天固定的单词量,第二天巩固复习,方法在于背诵遍数,每天滚一遍单词,积少成多。

第三,在高考课内单词基本掌握的情况下,学生还应当掌握超过考纲所要求的数量才能“俯视”试卷,渐渐理解其中奥秘,包括四六级单词,甚至 的词汇。

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